Tipos de textos según finalidad, estructura y modalidad

Clasificación de los textos

Los textos se pueden clasificar de cuatro maneras distintas según el criterio que apliquemos. Todas estas clasificaciones aparecen en el examen.

A) Según la FINALIDAD

No literarios (informativos, prácticos)

Buscan transmitir información o provocar una acción. Predomina la función referencial o apelativa.

• Noticia, reportaje, manual, receta, contrato, instancia.

Literarios (recreativos)

Buscan producir emoción estética. Predomina la función poética.

• Novela, cuento, poesía, teatro.

B) Según la ESTRUCTURA

| Estructura | Idea principal | Esquema |
|---|---|---|
| Deductiva (analítica) | Al PRINCIPIO, luego se desarrolla | Idea → desarrollo |
| Inductiva (sintética) | Al FINAL, como conclusión | Datos → idea |
| Encuadrada (circular) | Al principio Y al final (refuerza) | Idea → desarrollo → idea |
| Paralela | Varias ideas del mismo nivel | Idea 1 // Idea 2 // Idea 3 |
| Cronológica | Ordenada en el tiempo | Antes → después |

🎯 En el examen te piden esquema de la estructura interna. Identifica primero el tipo, luego dibuja:

• Deductiva: 1 (idea) - 2,3,4 (argumentos).
• Inductiva: 1,2,3 (datos) - 4 (conclusión).
• Encuadrada: 1 (idea) - 2,3 (argumentos) - 4 (idea).

C) Según la TEMÁTICA

• Humanísticos: literatura, filosofía, historia, arte.
• Científico-técnicos: medicina, biología, tecnología.
• Jurídico-administrativos: leyes, contratos, instancias.
• Periodísticos: noticias, reportajes, opinión.
• Publicitarios: anuncios.
• Coloquiales: conversaciones, mensajes.

D) Según la MODALIDAD DISCURSIVA (la más importante)

Esta es la clasificación que más cae en el examen. Define CÓMO se desarrolla el texto.

1. NARRATIVO

Cuenta hechos que ocurren a personajes en un tiempo y lugar.

• Elementos: narrador, personajes, acción, tiempo, espacio.
• Predominan los verbos en pasado (pretérito perfecto simple, imperfecto).
• Conectores: primero, después, al cabo de, de pronto, finalmente.
• Ejemplos: novela, cuento, crónica, biografía.

2. DESCRIPTIVO

Pinta con palabras cómo es algo o alguien (objeto, persona, paisaje, ambiente).

• Predominan los adjetivos y los verbos en presente o imperfecto (ser, estar, parecer, tener).
• Conectores espaciales: arriba, abajo, a la derecha, en el centro.
• Ejemplos: retrato, paisaje, descripción técnica.

3. EXPOSITIVO (o explicativo)

Informa sobre un tema de forma objetiva, ordenada, sin opinión personal.

• Léxico denotativo, claro, técnico.
• Tercera persona, presente atemporal.
• Conectores lógicos: en primer lugar, por otro lado, además, en conclusión.
• Ejemplos: libro de texto, artículo divulgativo, conferencia, Wikipedia.

4. ARGUMENTATIVO

Defiende una opinión (tesis) mediante razones (argumentos) para convencer.

• Combina información con valoración personal.
• Léxico connotativo, marcas de subjetividad: yo creo, en mi opinión, sin duda.
• Conectores contraargumentativos: sin embargo, no obstante, en cambio.
• Ejemplos: artículo de opinión, ensayo, discurso, anuncio publicitario.

5. DIALÓGICO (conversacional)

Reproduce una conversación entre dos o más personas.

• Marcado por intervenciones en rayas (—) o comillas.
• Marcas de turno (—dijo, —preguntó).
• Ejemplos: diálogo de novela, entrevista, guion teatral.

6. INSTRUCTIVO (o prescriptivo)

Da órdenes o instrucciones para hacer algo.

• Verbos en imperativo o en infinitivo (cocina, batir, agregar).
• Ejemplos: receta de cocina, manual de instrucciones, libro de autoayuda.

¿Mixto?

Casi todos los textos reales combinan varias modalidades. Por ejemplo, una novela tiene narración + diálogo + descripción. En el examen, identifica la dominante y menciona las secundarias.

Funciones del lenguaje (relacionadas)

| Función | Para qué | Marca | Modalidad asociada |
|---|---|---|---|
| Referencial / informativa | Informar de hechos | 3ª persona, denotativo | Expositivo |
| Expresiva / emotiva | Mostrar sentimientos | 1ª persona, exclamaciones | Narrativo, lírico |
| Apelativa / conativa | Influir en el receptor | 2ª persona, imperativo, vocativo | Argumentativo, instructivo |
| Poética / estética | Belleza del lenguaje | Figuras retóricas | Literario |
| Fática / contacto | Mantener canal | "¿Sí?, ¿oyes?" | Dialógico |
| Metalingüística | Hablar del propio lenguaje | "El verbo IR es irregular." | Académico |

Truco para el examen

Cuando te toque comentar un texto:

1. ¿Es objetivo o subjetivo? Busca marcas de subjetividad.
2. ¿Cuál es la modalidad dominante? (narrativo, expositivo, argumentativo…)
3. ¿Qué función del lenguaje predomina?
4. ¿Cuál es la estructura? (deductiva, inductiva, encuadrada…)

Estas son las 4 preguntas clásicas que el examen reproduce año tras año.